quinta-feira, 10 de novembro de 2011

Quanto de imposto pagamos nos produtos que consumimos: uma forma de trabalhar impostos e frações com as séries iniciais

Este material foi utilizado na nossa prática do terceiro ano do curso normal, para ver o projeto, os planos de aula, relatos e outros materiais clique aqui!

Como trabalhar impostos nas séries iniciais? Aí vai uma ideia!
Como fazer?
Após ter sido trabalhado o conteúdo de frações, os alunos se reúnem em grupos e recebem cada grupo uma destas folhinhas:









Tendo a escrita das frações eles representam-a em fração propriamente dita (no quadrinho à esquerda) e representá-la sob forma de desenho (no quadrinho à direita). No caso do nosso projeto concluímos com a atividade de gravação de vídeo, mas também pode ser apresentação aos colegas, sendo que levamos todos esse produtos para enriquecermos o vídeo.

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